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    区校联动 推进大规模因材施教

    教育部对上海闵行 “智慧教育示范区”创建项目进行年度绩效评估

    发布时间:2021-03-31 作者:黄璐璐 来源:中国教育新闻网

    中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 黄璐璐)根据教育部关于开展“智慧教育示范区”创建项目年度绩效评估工作要求,3月29日教育部科技司专家组对闵行区“智慧教育示范区”创建项目进行了年度评估。

    在评估期间,教育部评估专家组听取了闵行区就区域整体部署推进大规模因材施教的“1258工程”的具体落实情况及闵行区在智慧教育理论研究、在线教学、师生信息综合素养培训、项目驱动大规模因材施教等方面的措施和成效。下午,专家组实地考察了上海中医药大学附属闵行蔷薇小学和华东理工大学附属闵行科技高中,全方位调研学校信息化的智慧应用。

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    上海中医药大学附属闵行蔷薇小学学生数据画像系统

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    华东理工大学附属闵行科技高中“虚拟走班”数学课堂

    专家组对闵行区“智慧教育示范区”创建项目给予了肯定,认为闵行区在面向整个区域大规模开展实践探索上,有完整的顶层架构,也有明确的实施路径。通过立足1258工程,政企高校等多方协作,共同建设区域大平台,为区域数据互融互通奠定了基础。在实践中,学校将信息技术与课堂教学、课程空间、课程资源、校园活动深度融合,推动了“精准化教、个性化学”的智慧教学探索。同时,专家组希望在后续的“智慧教育示范区”创建工作中,闵行区进一步加强数据核心应用,增加伴随性数据的采集、分析和应用,从而加快数据融合步伐;在因材施教上,更好地发挥学校创新主体的积极作用,不断尝试教育信息化技术的使用并加强技术基础的研究,及时提炼形成示范区建设的标准;进一步加强统筹协调,发挥政府主导作用,探索政府、企业、高校及科研机构四方合作的协同创新机制,为示范区后续建设保驾护航。

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