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    刘珂委员:疫情后应加强中小学生身心健康工作

    发布时间:2021-03-09 作者:梁丹 来源:中国教育新闻网

    中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 梁丹)新冠肺炎疫情发生以来,全国政协委员、致公党中央常委刘珂观察到,疫情对中小学生身心健康带来了深远影响,“随着疫情防控进入常态化,有些学生的身心还难以像平常一样得到完全放松,有些孩子还出现社交恐惧、注意力不集中等情况”。

    刘珂建议,由教育部门牵头,组织学校开展中小学生心理健康情况调查和日常监测,准确了解掌握学生的心态和心理,并通过开设心理健康课程、热线咨询电话、心理咨询信箱等,帮助学生调试心理问题。

    刘珂表示,在符合防疫要求的情况下,各中小学应该开足、开好体育课程,推进学校体育场馆在周末向学生开放,通过开展丰富多彩的文体活动,帮助学生释放压力。

    疫情防控实践是一堂生动的思政课。刘珂建议,以疫情防控为典型案例,加强对学生的忧患教育和爱国主义教育,引导学生更加准确地认识疫情及其影响,深刻认识我国在应对疫情中展现出的制度优势。

    刘珂还表示,可以通过加强家校联动、鼓励社会多方参与等方式,引导全社会共同关注学生生活、学习和心理状况,给予学生更多关怀与安慰,促进他们健康成长。

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